Школа. Ответственность и причинно-следственные связи

Несколько лет назад моему младенчику нужно было сдать кровь из вены. В процедурном кабинете государственной поликлиники медсестра проигнорировала требование надеть стерильные перчатки, выдав стандартное "перчатки нужны, чтобы защищать нас, а не вас". Я в таких случаях задаю вопрос-тест: "А если перчатки в крови предыдущего пациента?" – на что персонал с IQ  ниже 90 отвечает "Я их обработала" или “Посмотрите, они чистые". Самые тупые говорят "Я ничем не болею" или "Вы что, мне не доверяете?".

Медсестра оказалась тупой и грубой, поэтому от процедуры я отказалась и пошла в платный центр, а на медсестру накатала жалобу. Недели через три позвонил главврач поликлиники и предложил встретиться. Мы поговорили, он признал ошибку, извинился и – самое главное! – отправил медсестру на курсы повышения квалификации. С остальными на местах организовал лекции по асептике, антисептике и деонтологии.

Не наказал, не уволил, а признал ошибку, увидел корень проблемы и отправил на обучение.

У нашей системы здравоохранения много слабых мест, но мой опыт говорит, что врачи умеют признавать ошибки и видеть причину проблемы.

В отличие от системы образования.

Вот происходит какой-то случай в школе: стрельба, поножовщина, драка, травля, детский суицид. СМИ и соцсети шумят и выясняют, был виновник тихим или буйным. И ни разу школа не взяла на себя ответственность.

Ни разу.

Collapse )

Читательское порно

Я на этой неделе читала бумажную книгу с карандашом: подчеркивала понравившиеся места или которые помогают лучше понять героев, сюжет, эпоху. Писала на полях комментарии.

Это же совершенно новая глубина понимания и удовольствия. Так медленно и вдумчиво я никогда не читала, кайф невероятный. 

Я знала о таком способе, с художкой впервые попробовала.

"Сагу о Форсайтах" перечитываю в третий или четвертый раз, на очереди "Волшебная гора".

В соцсети не тянет вообще. Удалить акк в ФБ, что ли.

Наше всё

Вторую неделю по вечерам перечитываем с детьми Пушкина. Волшебная музыка, восторг.

Заставлять читать Пушкина насильно и механически, как это делают в школе - самый надежный способ залить любую искру.

Пушкин клевый.

Любищев А.А. "О положении в средней школе" (в 1957 году)

Интереснейшая статья Любищева о проблемах среднего образования, 1957 год. 

Любищев Александр Александрович:

Книга о Любищеве: 

Умнейший человек.

Двойные послания

"Ты слишком конфликтная, надо уметь не обращать внимания" - те же люди: "Не давай себя в обиду, надо уметь постоять за себя". 

"Ты слишком много боишься за детей" - те же люди: "Береги детей, это самое ценное".

"Ты помешана на чистоте, брось" - те же люди: "Тебя нельзя назвать идеальной хозяйкой".

"Как здорово, когда ребенок на семейном образовании: знания глубже, чем в школе, программу проходит быстрее и много свободного времени" - те же люди: "Не, в школу обязательно надо, должен же он хлебнуть лиха".